学制四年

·隶属专业类：教育学

·主干学科：教育学、心理学

·学位：教育学学士

学前教育专业培养具备学前教育专业知识，能在托幼机构从事保教和研究工作的教师、学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。

“最美学前”在阳光等你

在课程体系上，以学前教育学及相关学科的基本理论、专业知识的学习及基本技能和教育能力的培养为基本，同时设置幼儿艺术与戏剧、幼儿园管理、家庭教育指导、婴幼儿保育四个方向性特色课程模块，致力于在学生具备扎实的专业知识和能力的基础上，满足其多样化发展需求。专业设有电子钢琴实验室、幼儿园环境创设实验室、教玩具设计与制作实验室、婴幼儿保健与保育实验室、微格教室、行为观察室、音乐与律动实验室、多功能展览室共8间高规格专业实验室。

课程体系

《琴法课》-祗谈琴团队教学演奏

本专业的核心课程有：学前儿童发展科学、学前儿童保育学、学前教育学、幼儿园课程、学前儿童游戏、学前教育研究方法、幼儿园环境创设、学前儿童健康教育、学前儿童语言教育、学前儿童社会教育、学前儿童科学教育、学前儿童数学教育、学前儿童美术教育、学前儿童音乐教育等。

学前教育专业积极响应学校向应用型高校转型的发展目标，充分与马尾区幼儿园或相关单位开展深度的产教融合，形成“产教共同体”。为达成学前教育人才链与产业链的无缝对接，学前教育专业构建和实践“校企合作、滚动实训、双师培养”的人才培养创新模式，实现“理论学习、实训实习、顶岗实习”的人才通道输送，为培养“未毕业能上岗、一毕业能定岗”的学前教育专业人才提供坚强保障。

学生毕业后可成为幼儿园教师、幼教机构专业从业人员、学前教育相关领域工作者。另外，学生可继续攻读学前教育及相关专业硕士、博士学位；毕业后可以到学校、学前教育机构、教育行政部门以及其他幼儿相关机构单位中胜任教育实

与此同时，为促进学生的专业能力发展，学院内成立由院长林丽卿教授主持的研学项目规划与管理工作室。工作室积极与多地学校开展双方合作。本专业与马尾区五大公立幼儿园合作，打造成长导师，专业学子定期赴幼儿园学习实践，聘请园长以及幼儿园教师担任学生成长导师，提高学生综合实践能力。

此外，马尾区闽安中学、宁德北墘村学前班、永泰县同安中心幼儿园为我院教师建设应用型课程提供基地，形成双方友好互助的教学形式，助力乡村教育振兴发展。同时也为我院学子提供积累社会实践经验、提升专业素养的途径。