艺术系教学质量周报
（第3期）
（2019-2020第2学期第4、5周，时间：3月9日-3月22日）
3月9日-3月22日，老师们坚持认真备课，积极投入线上教学工作。各线上课程的负责人根据学校规定在每周日填报上一周的《线上教学开展情况表》至所在教研室，各教研室主任负责汇总，再由教学质量监控小组成员进行抽查。
一、线上教学总体情况
本学期我院系线上建课44门，第4、5周经教学质量监控领导小组成员检查了15门并汇总检查情况形成如下“线上课程上课情况数据（截止3月22日）”：
课程名称
周学时
负责人
学生总数
总点击量
本周测验及作业参与人次
本周有效互动数量
抽查情况
音乐赏析（二）
4
张卡
66
本周801
三道测验参与人数65（一位因网络问题），作业66人（两人因网络未提交，但已解决）。
学习通:三道测验
两个讨论
一个抢答
腾讯会议:提问6次（学生语音回答）
已核对完数据，点击量高于填报数据，测验及作业参与人数无误
钢琴基础（二）
1
黄劭涵、王丽娜、
李晓艺、方鸥、
陈俐俐
67
1073
作业53人
学习通：任务点两个，完成人数为50和47，作业完成人数53，对家里有钢琴的学生结合了线下辅导，具体资料见提交的附件。
已核对完数据，测验及作业参与人数无误，相关材料见附件
民族民间音乐（舞蹈学）
2
邓倩
19
测验18人
作业18人
小打卡程序点评作业36条
声乐
黄容芳
117
2340
小测117人，作业116人
课堂弹幕163条，投稿1条，回复六个不懂和3条反馈，微信交流区40条。
艺术概论
周建华
57
具体情况已报备教务处
中国古典舞身韵（二）
余燕雨
23
1309
已核对 数据无误
民族民间舞蹈
朱增辉、李诗雨
26
1058
作业24人
测验24人
已核对 数据无语
舞蹈剧目(一)
林光义
30
1582
作业30人测验28人
钢琴重奏训练（二）
李晓艺
16
1370
学习通讨论：65
已核对完数据，测验及作业参与人数无误
合唱与指挥（二）
黄劭涵
65
4860
测验58
作业65
学习通43
声乐演唱四
邓倩、李月华、黄容芳、王晓宁、李志琼
14
作业178点评183
和声（二）
谢龙钟
71
4100
作业103
作业批阅56
讨论互动23
成品舞排练（六）
1104
作业19
测验19
腾讯视频3次
已核对，数据无误
舞蹈基础训练（四）
李诗雨
1976
作业23
测验22
舞蹈技术技巧（一）
朱增辉
1361
作业29
测验17
二、第4、5周教学情况分析
音乐学教研室的技能课的线上教学中，针对课程性质和特点，各组专业教师多次探讨教学方法、教学形式等，努力提高教学效率。首先，充分利用课堂时间教学，增强互动，确保第一课堂教学效果充分到位；第二，分块分点定时发放资料给学生学习，或教师拍摄系列练习曲作业片段，增强学生专业练习的黏性和持续性；第三，借助师生在家时间特点，在课堂之外增加视频互动“开小灶”，确保学生在学习上的需求和疑问等能及时得到教师的指导。
舞蹈教研室团队在第4-5周内开展教研室会议3次，会议讨论线上课程要求，要求所有舞蹈专业技能课程内容除了包含本章节要点，同时需要提供知识导图以及单一的舞蹈动作元素讲解，以便学生更透彻的掌握知识点。
任课教师根据跟踪学生学习动态，主动了解班级学习情况，并针对学生提出来的问题以及不部分学生作业中出现的问题及时进行线上辅导，提高整体教学质量。班主任每周给学生开一次视频会议，充分引导学生发挥主观能动性，进行自主学习，同时侧面了解整个班级各门课程的学习情况。通过任课老师、班主任对学生多方面、多角度的情况了解，根据情况需求，召开教研室线上会议探讨各班级、各课程所需要解决的问题。以便更好的开展线上课程，提高线上课程质量与效率。
问题：舞蹈专业技能无法实时监控所有学生的自主练习情况，导致部分学生提交的视频作业结果差强人意。
措施：教师在场地允许的情况下，加大教师与学生视频次数，近距离讲解舞蹈动作并要求学生同步一起完成动作，对于作业完成度较弱的学生，另外再采取一对一视频教学。
艺术系
2020年3月23日
